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牢牢把握、始终坚守守正创新的重大原则

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人民网三评“无主谣言”之一:挑战认知,蛊惑人心

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中新网杭州11月13日电 (王潇婧)12日晚,杭州市公安局交通警察支队发布警情通报称,2024年11月11日18时11分许,杭州市上城区大农港路丁兰路口发生一起交通事故。一辆小型客车与在路口等候的多辆机动车及非机动车、行人发生碰撞。接报警后,公安交警部门立即赶赴现场处置,5名伤者第一时间被送往医院救治,其中1人伤势较重,经医院抢救无效死亡。其余4名伤者生命体征平稳,无生命危险。

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11月8日,十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育法》,将从明年6月1日起正式施行,这也是我国学前教育学段的首部专门立法。此部法律的主要内容是什么?能解决目前学前教育学段的哪些问题?《新闻1+1》今晚邀请中国教育科学研究院研究员储朝晖,共同关注学前教育法,将改变什么?

国教育科学研究院研究员 储朝晖:从我们学前教育的实践来看,对教师进行背景调查有它的必要性,法律有必要明确对幼儿教师保教人员,还有相关幼儿园的就职人员,必须要有相应的一些调查。另外,3-6岁的幼儿的自我保护能力比较低,所以需要有相应的保障。部分幼儿教师岗位上的教师素质可能不高,所以,针对相关的背景做一些调查是有必要的。

国教育科学研究院研究员 储朝晖:3-6岁孩子的特征决定了学前教育不适合纳入义务教育,因为义务教育带有强制性,必须强制入学,所以学前教育不能纳入义务教育。现在的普惠是根据幼儿园的类别来决定孩子能享受多少学前教育经费,这样客观上就造成一些学前教育的公平问题。因此,接下来要进行的改进是由带有排序性的普惠,转向包容性的普惠,让所有的孩子能够均等享受学前教育的财政经费。