习近平在二十国集团领导人第十九次峰会第二阶段会议关于“全球治理机构改革”议题的讲话（全文）

国际半导体业界盛会ICChina2024在京开幕：凝聚各方共识，促进中国半导体产业发展,联合国报告称美国有4000万人贫困美主持人凌乱了

美文示范

完善国家战略规划体系和政策统筹协调机制

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在西安工会医院老年护理院里，医护部主任宁朝华告诉记者，健康照护师，即运用基本医学护理知识与技能，在家庭、医院、社区及长期护理服务机构等场所，为照护对象提供健康照护及生活照料服务的人员。近日，国家医保局联合人力资源社会保障部发布《关于推进长期照护师职业技能等级认定的实施意见》，明确未来长期照护师将持证上岗，考核围绕职业道德、生活照护、基础护理、应急处置、对症护理、心理照护等方面。

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北京市第八中学副校长耿晓东表示，课间休息延长了，把课间真正还给了学生，而老师们的角色赋予了更多“隐性”职能。老师们会悄悄地观察，但不去统一组织，让孩子们自己创意地去玩，自由且安全地去游戏、去锻炼。不过，在大课间活动中，师生又成了合作者，比如大课间的自编操，大大拓展了传统课间操的内涵、丰富了形式。

每一天，每位同学都能找到放松、休息、适当锻炼的方式方法。“课间一刻钟”的联动效果日益明显，学生参与校园活动的热情延伸到了午间休息时间段。记者了解到，该校午间活动既有学生的个性化活动，又有学校开展的有组织活动：社团活动、学科沙龙、广播站、小型讲座……活动丰富多彩、异彩纷呈。演讲比赛、辩论赛、花园音乐会等中大型活动，让个性展示与集体组织相得益彰，使整个校园的午间生活充满活力。

课间休息延长5分钟后，“绝不占用学生休息时间”“杜绝拖堂”已成为北京八中老师的共识。北京八中副校长耿晓东表示，按照学校要求，下课铃，老师必须停止课堂教学活动。当堂的任课老师要督促引导学生走出教室，放松休息和自主活动。学校鼓励老师和学生一起开展体育活动。当然，也鼓励学生们在教室聊天互动、与老师探讨学习内容。