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负责入户调查测量的中标单位正元地理信息集团股份有限公司2023年10月9日出具说明称，2021年8月，该公司开始进行丁沟一村（含刘伟这户）的农村房地一体调查工作。“我司工作人员在村委领导带领下实地入户调查测量，以宗地为单位收集了对应申请人的旧土地证件、身份证、户口本、实屋实景照片、申请人全身照片等相关材料。现场指界时，村委领导和申请人、其他群众等无人提出异议。”

此后，刘崇雷家开始信访。2023年5月17日，新村管委会作出一份给丁沟一村的批复，称因存在争议，决定撤销刘伟夫妇纠纷宅基地及房屋的确权资格。丁沟一村原村支书刘峰向澎湃新闻称，批复作出前1个月，新村管委会副书记杨钦伟喊他到管委会，要求其写下一份相关宅基地存在纠纷的情况说明，说明中的最后一句“现申请撤销不动产权证书”是杨钦伟要求写的，杨钦伟承诺，情况说明只是用来安抚信访的刘崇雷家的情绪。

吴鹰律师认为，根据2024年8月不动产登记信息的查询，案涉不动产仍登记在刘伟夫妇名下江南app体育下载，刘伟夫妇是权利人，享有房屋所有权和宅基地使用权。若刘崇雷家有异议，应提起行政诉讼，要求法院撤销刘伟夫妇的不动产权证书。其指出，纠纷引发于20多年前，双方的权利基础，实际的受损失情况，能否有证据证明，信访、诉讼能否达到目的有相当的不确定性。要真正做到息访罢诉，要对自身的诉求有客观的分析和合理的预期，在互谅互让的基础上，协商解决或许也是一种思路。

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公开资料显示，倪谷音，女，1933年12月生，中共党员，特级教师。倪谷音1952年毕业于上海市第一师范学校，1978年起先后任上海市第一师范学校附属小学校长、名誉校长；曾当选为第五届全国人大代表、全国人大常委会委员；曾先后担任全国小学管理委员会副理事长、上海国际交流学会副会长、上海市少先队工作学会副会长。

倪谷音长期从事儿童德育和少先队工作的研究，1978年任校长期间，致力于少先队组织建设、教改实验、教育科研和学校管理。20世纪80年代初，她提出“愉快教育”的研究课题，经过十多年的实践、探索，形成了学校的办学特色。其代表性论著有《愉快教育》《愉快的儿童创造教育》《生活在教师和学生中间》《愉快教学设计100例》《愉快教育丛书》《我和愉快教育》等。

据“静安教育”微信公号介绍，1978年，倪谷音担任上海市第一师范学校附属小学校长后，进一步提出了少先队要与学校教育工作密切结合的主张，力求使少先队工作与学校教育相互促进、相得益彰。附小的前身是市立幼稚师范附属小学，由中国近代著名教育家陈鹤琴先生创办。陈鹤琴先生的办学理念是“活教育”，简而言之是“做人、做中国人、做现代中国人”；大自然、大社会都是学习的活教材；做中教，做中学，做中求进步。如何在陈先生的办学理念上创出新时代教育的特色，倪谷音发动了全校教师，请来了老校长、老教师，开了“诸葛亮”会议，畅谈学校的办学思路。从学生们的立场出发，开始了“愉快教育”整体实验探索。在“愉快教育”整体实验之初，提出了“教孩子五年，为他们想五十年，为国家民族想五百年”，这是“愉快教育”的核心思想。经过整个八十年代的实践，“愉快教育”明确了四要素，即：爱、美、兴趣、创造；四原则，即：实、广、活、新；四目标，即：美好的心灵、健康的体魄、聪明的才干、活泼的个性。至此，“愉快教育”的办学观、教学观、学生观进一步清晰。