健全完善数字经济体制机制具有“乘数效应”

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近日，走进位于河北隆化县满族小学的美术教室，来自不同年级的学生们正在练习满族刺绣。在这里，同学们不仅能学习到传统技艺，还能培养耐心、专注力和创造力，大家用五彩的丝线，在绣布上勾勒出一幅幅美丽的图案。在另一间美术教室里，老师正在指导孩子们练习满族剪纸。学校以提升学生的审美能力和艺术素养为出发点，在继承和发扬满族民间剪纸艺术的同时，也让这项传统文化在课堂上、校园里重现了生机。